关于本科教育教学审核评估专家组入校评估阶段的工作提醒与相关要求
各学院、各部门：
教育部审核评估专家将于2025年10月27日至30日入校评估。其中，27号为专家抵达日，28-29日两天为专家主要工作时间，30日为反馈会。为切实保障专家入校期间各项工作高效、有序、平稳，全方位展示我校办学特色和全体师生积极向上的精神风貌，特就相关工作提醒如下：
一、正确认识入校考察评估的重点
（一）认识考察重点。本次专家组入校考察是对前期线上评估的延续与深化，核心目的是对线上评估中存在的存疑问题进行重点求证与核实，以形成全面、客观、公正的评估结论。
（二）端正迎评态度。全体师生应充分认识到评估是对学校本科教育教学工作全面检验的重要契机，要以“平常心、正常态”对待，展现自然、真实、优良的校风学风。
二、精准应对专家考察环节
（一）做好深度访谈准备。可能被随机抽取参加访谈的师生（包括校领导、中层干部、教师、学生等）应做到：
1.态度端正，积极配合，以饱满的热情接受访谈。
2.熟悉学校的办学定位、培养目标、本人所承担的教学/管理/学习任务与成效。
3.结合自身工作学习实际，如实、清晰地阐述观点、提供信息，不夸大，不诋毁，积极向专家呈现学校向好变化的一面和客观现实。
（二）保障课堂教学质量。针对专家“听课看课”环节，全体任课教师及学生需做到：
1.教师方面：严格遵守教学纪律，提前10分钟到达教室；携带教学大纲、教案、教学进度表、教材等必备教学文件；课堂教学内容充实，注重启发式、互动式教学，有效融入“课程思政”元素。承担上午第一节授课任务的教师，请务必乘坐早上8点40两校区对发的班车。
2.学生方面：各班于本周末召开专题班会，班主任对所有班级学生提出明确要求，包括：提前进入教室，前排就坐，精神饱满；认真听讲，积极参与课堂互动，保证良好的“抬头率”；展现勤学善思的学习状态。
（三）规范考察走访接待。对于专家走访教学单位、职能部门等，相关单位应：
1.保持环境整洁，营造浓厚的育人氛围。
2.各教学单位须确保毕业论文（设计）、试卷、课程档案、实习实践材料、教学管理文件等材料规范、齐全、到位；安排专门的会议室，按前期校内检查要求，展陈评估相关的档案和资料，并做好汇报PPT的准备。同时，还需设计好专家院内走访路线，体现学院办学特色和优势。
3.各职能部门需按照前期检查的要求，准备好相关档案材料和汇报PPT。
4.师生着装得体，举止大方。
5.遇专家考察，全校师生应坦然应对，若专家无任何指令，则继续手头工作；如专家提问，应礼貌作答，展现真实的工作与学习状态。
6.专家走访的范围可能包括：教室、各办公室、学生宿舍、食堂、实验室等场所，全体师生校园内若遇到审核评估专家，主动问好打招呼（可通过专家佩戴的胸牌识别），展现积极向上的精神风貌。
三、强化组织协调与工作纪律
（一）加强部门协同联动。各学院、各部门要牢固树立全局意识，在学校迎评工作领导小组统一指挥下，密切配合，高效协作，杜绝推诿扯皮，确保信息畅通、响应及时。
（二）严守工作学习纪律。迎评期间，全体教职工应保持通讯畅通，原则上不得请假外出，确需外出须严格履行审批手续。全体学生应模范遵守课堂纪律、宿舍管理规定等校规校纪。
（三）营造全员参与氛围。各学院、学生工作部门应加强动员，使每一位师生都成为评估的参与者和学校形象的维护者，以主人翁的姿态，共同展现学校办学特色和积极向上的整体风貌。
各位领导、各位老师，本次审核评估是对学校本科教育教学工作的全面检验，更是推动内涵发展、提质创新的重要契机。我们要深刻理解“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的核心要义，将迎评过程转化为凝聚共识、深化改革、追求卓越的实际行动。让我们以饱满的精神状态和扎实的育人成效，展现办学特色与师生风采，共同谱写学校高质量发展的新篇章！
学校评建办公室
2025年10月22日